Нижче наводимо вимоги вмілості “Підприємець” із правильника, запровадженого ГПБ у 1955 році (діяв десь до середини 70-х, поки не запроваджено фактично нині діючий).

img054

За матеріал дякуємо ст.пл. Юркові Юзичу, ОЗО.

Сьогоді публікуємо карколомні питання про економічні цікавинки, які використовувалися на пластових інтелектуальних змагах. Користуйтеся на здоров”я і дізнавайтеся більше про світ навколо нас:)

download

 

Переглянути запитання можна тут.

Фінансовий футбол

Лютий 10, 2013

Пропонуємо вам гру для тих, хто хоче спробувати свої сили у розумінні фінансів, а також підвищити рейтинги України на міжнародній арені:) Граючи у футбол ви відповідаєте на запитання суперників,  та забиваєте голи. Гра призначена для старшого юнацтва або УСП. Можна грати як поодинці, так і командами. Чудовий варіант для етапу інтелектуального змагу.

Ця гра – спільна розробка фінансових установ України та Дніпропетровського університету ім. Альфреда Нобеля. Гра дозволяє також проходити тренування у навчальному режимі. Онлайн-версію гри можна знайти тут.

Хоча, здавалось би, таборове літо – не сезон для “міських” вмілостей, провід міжстаничного табору для наймолодшого юнацтва “Світанкові віхи” вирішив поєднати приємне з корисним. То ж бажаючі матимуть змогу здати на таборі вмілість “Економіст-1″. Її переводитиме магістр економічної кібернетики Університету “Острозька Академія” ст.пл. Вадим Петрук, ЛЧ. 

Спеціально для цього, друг Вадим розробив матеріали для таборової книжечки, що стосуються цієї вмілості. Пропонуємо скористатися з них  і вам.

Оскільки серія вмілостей “Економіст” перебуває наразі на апробаційному періоді, важливо опиратися на досвід усіх, хто переводив чи здавав цю вмілість. Протягом процесу апробації спробуємо зібрати всі зауваження щодо її переведення і врахувати їх при остаточному затвердженні вмілості. Тому закликаємо усіх, хто мав справу із вмілостями “Економіст 1, 2 або 3″ ділитися своїми враженнями, досвідом та матеріалами.

Додатково запрошуємо зголошуватися людей, які вважають себе компетентними таку вмілість приймати. (Вимоги: економічна освіта або досвід роботи у сфері економіки чи бізнесу). Зараз формуємо список інструкторів, до яких можна звертатися за методичною допомогою чи кваліфікованою порадою. Таким чином здача вмілостей зможе приносити конкретну користь, додаткові знання і практичні вміння – а саме це є основною ідеєю пластових вмілостей.

Напевно не всі знають, що в новацтві існують три вмілості з економічно-господарського виховання. Тут новацтво давно “обскакало” юнацтво, і вже не перше покоління 9-11 річних новаків та новачок навчається основ фінансової зарадності під час здачі вмілостей “Економіст”, “Банкір” і “Підприємець”. Сьогодні у День захисту Дитини публікуємо вимоги до них. Для новацьких виховників це – додаткова нагода набратися натхнення до цих вмілостей, а для юнацтва – гарний спосіб реалізувати цікавий захід чи проект на пробу. Адже найкращий спосіб навчитися самому – навчати інших;)

ПІДПРИЄМЕЦЬ
Про власну справу. Вік: 9-11 років

1. Довідайся, які бувають підприємства та хто такий підприємець.
2. Назви відомі тобі підприємстава та розкажи про товари, які вони виробляють, чи послуги, які вони надають.
3. Поясни, що таке бізнес-план, капітал, обіг капіталу, собівартість та прибуток.
4. Довідайся, які умови створені в Україні для розвитку приватних підприємств (реєстрація, ліцензія, податки, пільги, кредит).
5. Поясни своєму рою на прикладах, що таке місткість ринку, монополія, конкуренція та реклама.
6. Відвідай українське підприємство, яке є в твоєму місті та познайомся з його діяльністю.
7. Спробуй скласти бізнес-план та організувати невелику власну справу для пластового заробітку. Наприклад: змайструвати обручики для пластових хустинок, зробити якісь українські обрядові прикраси або приготувати тістечка, продати це на пластовому святі чи забаві, а кошти використати на табір, мандрівку, ремонт в домівці або для передплати пластових журналів.

БАНКІР
Про гроші і про банківську справу. Вік: 8-10 років.

1. Дізнайся, звідки походять слова “банк”, “банкір”, “банкнота”.
2. Збери невеличку колекцію грошей різних країн, або грошей, які були в обігу в Україні в різні роки.
3. Поясни, що таке вклад, рахунок, позика, кредит, застава і відсотки.
4. Довідайся, який банк випускає в обіг українську національну валюту та що таке банківський резерв.
5. Відвідай будь-яке відділення банку та довідайся як воно працює.
6. Досліди рейтинг украхнських банків та скажи, які з них є найнадійніші та найуспішніші.
7. Спільно з батьками відкрий свій власний рахунок в банку.

ЕКОНОМІСТ
Про товар, капітал і управління фінансами. Вік: 9-11 років.


1. Поясни звідки походить термін економіка. Послухай розповідь або прочитай про перші способи обміну товарів, про винекнення грошей та про історію української гривні.
2. Дізнайся кому належить право карбувати монети і встановлювати податки, які з того вигоди та небезпеки.
3. Поясни як стан економіки в Україні впливає на добробут твоєї родини.
4. Зроби ілюстрації до основних економічних законів та представ їх своїм друзям.
5. Поясни що означає держава з сильною, слабкою, перехідною економікою. Назви країни, яким відповідають перераховані типи економіки.
6. Заграй з роєм в економічну гру в якій можна буде прослідкувати ріст інфляції, курс національної валюти, бартер.
7. Довідайся, яка є різниця між відкритими і закритими акціонерними товариствами, приватними і державними підприємствами.
8. Склади бюджет ройової прогулянки (необхідні виряд і витрати та можливі джерела забезпечення).
9. Протягом пів року опікуйся ройовою скарбничкою та організуй ройову збірку грошей для доброго діла. Наприклад: багодійна лотерея або вистава на пластовій забаві, отримані кошти можна дати на українську церкву, для лікування, для дітей сиріт, тощо.

Презентуємо вашій увазі сторінку “Економіка для п’ятачків” – ресурс, котрий містить методичні матеріали з основ економіки для учнів середнього шкільного віку (а в Пласті – молодшого юнацтва:)).

Його автором є Світлана Шашолко – викладач економіки та інформатики у Піщанській гімназії (м. Кременчуг, Полтавської області). У результаті поєднання цих двох дисциплін, пані Світлана запропонувала дуже цікавий, якісний і технічно продуманий продукт. Розроблені нею заняття з основ економіки, поділені на тематичні блоки, стануть добрим порадником навіть тим, хто ніколи не мав нічого спільного із цією дисципліною. Базові економічні явища та поняття, обрамлені в цікаві розповіді та завдання з використанням нових технологій, гарно сприймаються та легко засвоюються. Користайте із цих та подібних матеріалів під час сходин із молодшим юнацтвом, адже середня школа таких знань на жаль не дає. Хоч саме вони є однією з найважливіших складових так званої суспільної зарадності.

Раніше ми писали про те, що таке фінансове планування і чому є необхідним, особливо в Пласті. Вміння складати довгострокові фінансові плани та короткострокові кошториси окремих заходів дає змогу адекватно оцінити свої можливості та попередити можливі небезпеки. Сьогодні мова піде про ще один різновид фінансового плану, а саме бюджет – документ, що допомагає правильно розподілити наявні фінансові ресурси та проконтролювати їх використання.

Слово “бюджет” походить від давньофранцузького bougette – шкіряний мішок, сумка. З норманським завоюванням це слово проникло до Англії і почало використовуватися в дещо іншій інтерпретації. В означений день канцлер Казначейства Англії відкривав свій бюджет, тобто сумку, у якій містилися папери або рахунки. З неї він викладав перед Палатою громад минулорічні фінансові результати та план доходів і видатків на наступний період. Звідси і вислів “відкрити бюджет”, що означав представити ці документи на затвердження парламенту. Пізніше цим словом почали називати промову канцлера казначейства, присвячену питанням фінансів. А з кінця XVIII століття – вже сам документ, котрий містив розпис доходів і видатків країни.

Сьогодні слово “бюджет” використовують, коли мова йде про будь яке грошове господарство. Тому говорять про бюджет країни, міста, організації і навіть окремої людини чи сім’ї. Так, наприклад, сімейний бюджет – це розпис грошових доходів і витрат сім`ї, що складається зазвичай на місячний термін у вигляді таблиці.

Фактично бюджет виконує дві основні функції – розподільчу і контрольну. По-перше – з його допомогою можна розподілити, на що підуть ваші гроші (це як мінімум дозволяє не витратити не більше ніж маєте:)). А по-друге – бюджет дозволяє проконтролювати, наскільки ваше фактичне використання коштів збігається із запланованим у бюджеті (чи часті походи в кіно не змусять вас гризти суху шкоринку в кінці місяця:)). З його допомогою, ви зможете бачити куди йдуть ваші гроші, наскільки ефективно ви їх витрачаєте і наскільки реалістичними є ваші плани.

Найчастіше бюджет складають у вигляді таблички з двох колонок – в одній розписуєте свої доходи, в іншій – витрати. Якщо підбити підсумки у обох колонках, ці суми повинні зійтися. Тобто витрати повинні дорівнювати доходам. Така ситуація називається Балансом бюджету.

Ці таблички можна робити вручну чи в електронному вигляді. А додаткові програми, що пропонуються для Microsoft Office дозволяють навіть використовувати готові шаблони для вашого бюджету. Навіть табличку створювати не потрібно. Просто вписуйте свої цифри. А попрактикуватися вам допоможуть задачки про сімейний бюджет.

Успіхів вам і збалансованого бюджету:)

Аукціони та лотереї – це перевірені способи пластового заробітку, особливо, якщо його метою є добре діло. Традиції таких заходів є дуже популярними у Пласті в Америці та Канаді. Окрім збору коштів вони мають і іншу мету – гуртують Пластсприят та ближче знайомлять його із діяльністю пластунів, що є дуже потрібним для розвитку організації. Нижче – стаття про аукціон та лотерею, присвячені 100-літтю Пласту, що їх організувало новацтво Івано-Франківська.

У неділю, 4 березня в станиці Івано-Франківськ пройшов новацький захід під назвою «Сто талантів», який був присвячений 100 річниці організації.

До цієї події новаки готувались протягом цілого лютого. Вони виготовляли своїми руками різноманітні мистецькі вироби. Мета такого заходу було продемонструвати батькам які ж талановиті їхні дітки. Для всіх присутніх, а таких було близько 150 осіб була проведена і розважальна програма, яка складалася із музичних та інтелектуальних конкурсів.

Також, при вході на свято всі охочі могли придбати лотерейний квиток, за яким відбувався розіграш призів у вигляді дисків із новацькими піснями та сувенірні відзначки 100 річчя Пласту. У другій частині свята пройшов аукціон дитячих виробів. Присутні батьки могли позмагатися увикупі різноманітних лотів. Найдорожчий лот – подушечки для шпильок був проданий аж за 50 грн.

Новаки та новачки щасливі, що долучилися до збору коштів на Перший в Україні пам’ятник «Пластунам, що не зламали своїх присяг» і продали свої талановиті вироби на суму 1022 грн.

Джерело: Пластовий портал.

У лютому 2012 року Крайова Булава УПЮ затвердила до тримісячного обговорення вмілості “Економіст” на першу, другу і третю проби. Тут можна переглянути проекти вмілостей. Запрошуємо долучатися до обговорення!

У зв”язку з цим Блог Референтури економічного вишколу розпочинає серію публікацій, які пояснюватимуть окремі точки цих вмілостей та міститимуть методичні матеріали до них. Для простоти пошуку на блозі створено категорію “Вмілості“, а такі пости позначено тегами “Економіст-1“, “Економіст-2” та “Економіст-3” відповідно.

25-26 лютого у Львові в рамках Дня Пластуна 2012 відбувався скаутський ярмарок “Пластова Кооператива”, організований 11 куренем УСП НепрОсті. Про те, як він минув, читайте нижче.

До участі у ярмарку зголосилося 12 крамничок та майстерень, що запрезентували пластовому загалу різноманітний асортимент. Були там крамнички виробів ручної роботи він Непростих та Степових Відьом, майстерня малюнку на склі від пластунки з Тернополя Віти Возняк, а також крамничка пластової символіки та літератури. Курінь ім. Марти Чорної продавав свої співаники, а курінь ім. Івана Богуна розповсюджував продукцію видавництва “Старого Лева”. Ярославни і Степанівни пригощали випічкою власного приготування. А у крамничці від Ордену Хрестоносців серед іншого можна було придбати набір карток для гри в “Мафію” та футболки Дня Пластуна.

В рамках кооперативи діяла теж інфо-точка 100-ліття Пласту, де бажаючі могли поставити питання стосовно святкувань та зареєструватися до участі.

Обов”язковою умовою участі у ярмарку було перерахування 10% від свого прибутку на пластове добре діло. В результаті учасники ярмарку 330 грн передали на розвиток Дня Пластуна, ще 400 грн – на пам”ятник пластунам, що не зламали своїх присяг.

Сподіваємося, що і учасники, і покупці залишилися задоволеними, а така ініціатива буде розвиватися і надалі.

Відео-ролик про пластову кооперативу на Дні Пластуна 2012 можна переглянути тут.